本研究室の方向性 ●教育活動におけるベース 比較教育制度・教育行政学から教育社会学（高等教育論）まで広く担当しています（私学の特徴ですね） ●研究活動におけるベース イギリス教育改革論（学校評価・学校参加）と高等教育研究（指導法、大学評価研究、教員養成）を軸としています